人文主义教育与中职学生社会化的探究

• 作者: 蔡琳琳
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 人文教育 社会化
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 分类号: G641
• 字数: 2750字
• 语种: 中文

摘要

人文教育涵盖了知、情、意等各个维度,着眼社会化最本质的意义在一定程度上促进了中职学生适度的社会化,为中职学生进一步社会化奠定了基础,储备了人文内涵,对中职学的社会化具有不可替代的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡琳琳		3	2	1.0	1.0