构建人文主义的护理课程

• 作者: 郭彦琼
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学 人文主义 教育观
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 500-502
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.05.030

摘要

从社会进步和人类需求以及现代教育观出发,分析了现行护理课程不适应时代需要的原因,提出了从人文主义角度建设主干护理课程的几个想法,希望真正把护理学建设成为科学与人文并举的学科,也希望能够引起护理课程建设和实践过程中的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭彦琼	第三军医大学第一附属医院综合教研室	26	63	5.0	7.0