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中学政治课堂教学初探
中学政治课堂教学初探
作者:
石平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
政治课堂教学
中学
教学效果
学科教育
政治教学
学生
抽象性
教与学
摘要:
政治学科教育普遍存在的问题是:教师教得辛苦.学生学不进去.教学效果差强人意。对于抽象性、理论性的辩证与分析.教与学之间存在着很大的差距。那么.如何才能提高高中政治教学的有效性,让课堂教学更加符合学生发认知.让学生学进去,培养学习的能力呢7我仅从以下几点谈些个人的认识。
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文献信息
篇名
中学政治课堂教学初探
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
政治课堂教学
中学
教学效果
学科教育
政治教学
学生
抽象性
教与学
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
G633.2
字数
语种
中文
DOI
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chi
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