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摘要:
联系药理学实验教学现状,提出药理学实验改革设想,主张把岗位能力和创新能力作为培养目标,将基础技能训练与岗位能力培养有机结合,在教学中采用“三阶段教学法”,体现职业教育的特色.
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关于药理学实验教学改革的探索
高等卫生职业教育
药理学
实验教学
改革
药理学实验教学改革研究
药理学实验
教学手段
教学改革
教学质量
药理学实验教学的改革及其效果评价
药理学
实验教学
PBL模式
传统教学
药理学实验教学体系改革的体会
药理学
教学改革
设计性实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 药理学实验教学模式改革的探讨
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 药理学 教学模式 岗位能力 改革创新
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 457-458
页数 2页 分类号 R19
字数 932字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲中堂 24 137 5.0 11.0
2 陈立书 19 58 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
教学模式
岗位能力
改革创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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