科学区分优缺点合理应用多媒体辅助语文教学

• 作者: 吕海平 李东利
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 多媒体 课件
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G623.2
• 字数: 3354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.31.011

摘要

在语文教学中,教师使用多媒体课件激发学生学习兴趣,拓展教学内容,提供多种信息的呈现方式,突出资源共享,实现人机的友好交互,能更好地满足不同学生的需求,对优化语文教学和培养学生的创新能力有着极其重要的作用.但是在实际操作过程中,不少教师对多媒体运用于语文教学存在一些认识上的误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东利		2	0	0.0	0.0
2	吕海平		1	0	0.0	0.0