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小学语文课堂阅读教学策略研究
阅读教学
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读写结合,促进语文课堂阅读教学实效
小学高段语文
读写结合
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语文教学
语文阅读
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自主意识
高中语文课堂阅读教学方法分析
高中语文
课堂阅读
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂的阅读教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 231
页数 分类号 G623.2
字数 2020字 语种 中文
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