浅谈高中生对数学思维的障碍及应对策略

• 作者: 陈英辉
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数学思维
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-43
• 分类号: G633.6
• 字数: 2985字
• 语种: 中文

摘要

数学向来是很多学生比较畏惧的学科，对于高中生而言也不例外。在素质教育的大力推广下，我们的数学学科如何给高中生进行必要的减负，同时还要把该教的内容都悉数教给学生，是我们每个老师需要深思的。本文针对高中学生在数学学科上的思维障碍做了简单的分析，同时笔者也提出了自己的一些看法和分析，希望能起到抛砖引玉的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英辉		2	0	0.0	0.0