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摘要:
九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.这一目标的实施,必须以健康、良好的情感素质为前提条件,进行语文教学却忽视情感教育,定会导致语文教学的失败.
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文献信息
篇名 浅析语文教学中情感的培养
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 语文教学 情感教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 G623.2
字数 2050字 语种 中文
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语文教学
情感教育
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期刊影响力
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