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摘要:
新课改已经实施很多年了,怎么才能把历史课上得好.能突破传统的教学观念是初中历史教师在教学中不断深入思考的问题。传统课堂教学中单一的教学方式不符合现代教育的要求和学生的学习要求.不利于历史课教学效率的提高.教师要用新课改的精神指导教学.因势利导.为学生的学习提供最佳的学习体验.
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历史
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文献信息
篇名 简析新谋改下的初中历史教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 初中历史教学 传统课堂教学 历史教师 学习体验 教学观念 指导教学 教学效率 学习要求
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.51
字数 2559字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
传统课堂教学
历史教师
学习体验
教学观念
指导教学
教学效率
学习要求
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