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摘要:
现代多媒体教学应用于物理课堂,有效地激发学生学习物理的兴趣和动机,使学生参与物理教学意识更强,对物理概念现象的理解更深刻,有效促进实验教学的改革,推动学生自主研究性学习的发展,完善和优化物理课堂教学过程,提高学生的整体素质.
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文献信息
篇名 多媒体与物理教学
来源期刊 中国教育技术装备 学科 物理学
关键词 多媒体 物理 实验
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教学与装备
研究方向 页码范围 61-62
页数 分类号 O4-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.16.061
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
物理
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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18
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