探究课外实验，提高综合素质

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课外实验 综合素质 实验教学质量 生物学实验 学生知识 教育教学改革 素质教育 全面发展
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

素质教育是我国教育教学改革发展的根本趋势。素质教育强调培养学生的基本素质，提高学生的基本技能，促进受教育者的全面发展。生物学是一门实验科学，课程标准所倡导的探究性学习中的许多活动就是实验。发挥实验教学的探究功能与提高学生的科学素养有着密切联系，所以它在义务教育中具有特殊的地位，并且在素质教育中发挥着重要作用。只有充分认识生物学实验的特殊性和重要性，才能更加重视实验教学，提高实验教学质量，为培养全面发展的高素质人才发挥至关重要的作用。课外实践和实验是初中生物课堂重要的组成部分，也是课堂教材的扩展，在整个课堂实验中占着非常大的比重。所以，如果教师不重视实验教程，对学生知识的掌握，以及能力和素质的提高就有着很大的影响。