“I-OPQR”教学原则——微博英语教学方法探讨

• 作者: 农民庆 赵足娥
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 文学
• 关键词: E-learning 微博英语教学 社交网络教学 自主英语学习
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 100
• 分类号: H319
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

随着微博技术的不断成熟,英语教学手段也在不断地发生变化,微博在英语教学中的应用在不断完善.本文将介绍、分析微博在英语教学中所存在的利与弊并探讨微博在英语教学中应用的教学原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵足娥		7	4	1.0	1.0
2	农民庆		2	1	1.0	1.0