让数学课堂焕发生命的活力

• 作者: 潘采方
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 生命化 学生成长 合作探究 自主学习 师生平等 师生互动 生生互动
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4594字
• 语种: 中文

摘要

教育是点化和润泽生命，为生命的不断发展和完善创造条件。数学课堂作为学生成长的重要平台，应该以有利于学生的成长、发展为基点．焕发出生命的活力。生命化的数学课堂是以自主、合作、探究为主要形式，以师生平等的交往为本质特征，以充分释放生命的活力为手段，通过语言、问题、活动等方式，实现师生互动、生生互动、学生与知识互动，使每个学生沉浸在充满民主、充满和谐、充满智慧、充满创造的氛围中，从而开启每一个学生的智慧，成全每一个学生的价值。下面就苏教版必修四中的“任意角的三角函数”，谈谈数学新授课以“情境导入一自主学习一合作探究一展示交流一点拨提升”的“生命化”教学模式。旧为水由