班主任班级管理方法探究

• 作者: 杨亚辉
• 来源期刊: 现代农村科技
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 软处理
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 68
• 分类号: G451
• 字数: 1689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2012.10.064

摘要

素质教育要求教育要面向全体学生,要使学生的身心得到全面、和谐的发展.这是一项长期而艰巨的任务.这一过程主要通过学校班级教育来实现,而班级教育的好坏又取决于班主任对班级管理是否正确、有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚辉		2	0	0.0	0.0