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摘要:
文章结合学校学生情况和实际教学经验,阐述了对“电子测量技术”课程在进行合理的教学设计、改善内容布局、增强互动环节等方面的见解,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的实际应用能力,培养出合格的应用型人才.
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文献信息
篇名 “电子测量技术”课程的教学探讨
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 电子测量 实验教学 教学探讨
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 10,3
页数 分类号 TM93-4
字数 1849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.05.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建民 五邑大学信息工程学院 23 54 5.0 6.0
2 龙佳乐 五邑大学信息工程学院 16 66 5.0 7.0
3 罗兵 五邑大学信息工程学院 39 92 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
电子测量
实验教学
教学探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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