谈初中作文评改现状及对策

• 作者: 赵震勇
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 评改
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 152-152
• 分类号: G633.34
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

传统教育教学，形成了我们的课堂教学一切都是教师说了算的现象。对于我们初中生的作文评改来讲，更是教师一人专政。这种评改方式过于单一，教师只是重视自己评改，而没有顺应新课改的要求，没有调动学生一起积极地参与。本文从对作文的评改方法和就教师如何引导中学生来进行评改展开分析，就如何把作文评改提升到一个新高度做了简单的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵震勇		5	7	2.0	2.0