浅谈初中历史教学中如何激发学生的学习兴趣

• 作者: 伊桂茹
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 学习兴趣 学生 历史学科 激发 知识点 背诵
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2550字
• 语种: 中文

摘要

在初中历史教学中,学生往往认为历史学科枯燥无味,全是一些需要背诵的知识点,而使教学陷入了一个很尴尬的局面。学生不愿意也不想在历史学科上浪费太多的时间,对历史学科的抵抗情绪滋长,对历史学科逐渐丧失了学习兴趣。