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摘要:
目前,全国各个地区创新教育的普及程度不一样,各个学校的师资水平参差不齐,课程设置找不到标准依据。要整体提升中小学的创新教育水平,需要在教材的内容形式、教学方法以及教学大纲的设计方面有所创新,提升教师的教学能力和专业知识水平。本文将对中国知识产权培训中心开发的《中小学发明创造与知识产权》动画教材的设计进行介绍,并介绍围绕动画教材设计的教学方法以及网络教育支持服务。
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信息技术
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对策
探析
论信息技术与当代中小学教育的深度融合
信息技术
中小学教育
融合途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用信息技术开展中小学创新教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 创新教育 中小学 信息技术 教材设计 利用 教学方法 知识产权 师资水平
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 TP3
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1 胡振刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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创新教育
中小学
信息技术
教材设计
利用
教学方法
知识产权
师资水平
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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