注重动态化教学让语文课堂涌动生命的灵性

• 作者: 吴锦香
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 语文 动态 生成 魅力 建构
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 172
• 分类号: H319
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中应该突破“预设”的囚笼,变“预设”为“生成”,善于捕捉动态生成性资源,使之开放性地纳入预设中,让语文课堂,彰显无穷的魅力.我们教师首先要树立动态生成的课程资源观和主体建构的现代学习观及交往互动的教学本质观,其次要靠平时自觉培育自己的教学机智,积极开发生成性资源、敏锐捕捉生成性资源、灵活扬弃生成性资源,站在关注学生人格发展的高度推进新课程改革.真正使课堂从“执行教案”走向“互动生成”,使课堂成为孩子个性张扬的天空.

作者信息

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1	吴锦香		1	0	0.0	0.0