凝聚集体智慧,提高备考实效

• 作者: 孙运志
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高三生物 集体备课 交互式教学 教法研讨
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

集体备课是实现教师交互式教学及进行教法研讨的一种备课模式,可以大面积提高课堂教学实效。本文从以下几个方面进行探讨：达成负责任地进行集体备课的共识;严格集体备课程序,注重集体备课的实效性;充分实现教师间的优势互补;构建学习型备课组;正确处理合作学习与竞争的关系。