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把作文批改的优先权还给学生
把作文批改的优先权还给学生
作者:
黄春香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文批改
学生
优先权
语文教师
批改作文
布局谋篇
包办代替
工作负担
摘要:
人们称赞教师是辛勤的园丁,恰如其分。然而在这辛勤群体当中,最辛劳的非语文教师莫属。每个语文教师似乎总是忙于批改作文。而打开一本本作文本,无一不是红字满篇,"遍体鳞伤";细看改正之处,大到布局谋篇,小到别字、标点。学生是学习的主体,是学习的主人;作文批改学生同样也应是主体、是主人。我们不要丢开主体,把学生自己能修改的方面也包办代替了,从而加重了自己的工作负担。
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文献信息
篇名
把作文批改的优先权还给学生
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
作文批改
学生
优先权
语文教师
批改作文
布局谋篇
包办代替
工作负担
年,卷(期)
2012,(35)
所属期刊栏目
作文教学与研究
研究方向
页码范围
59-59
页数
1页
分类号
G633.34
字数
2391字
语种
中文
DOI
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作文批改
学生
优先权
语文教师
批改作文
布局谋篇
包办代替
工作负担
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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