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摘要:
教学活动的有效与否在于学生的参与,学生是教学的主体,教师的教要通过学生的学起作用。教师教了多少内容并不重要,重要的是学生是否学进去了,能够热情参与,积极探究。因此,在小学语文教学中要发挥的主体性,就要提高学生的学习积极性。小学生都对玩感兴趣,提起动画片、
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积极性
激发
浅谈如何提高学生学习数学的积极性
学习数学
积极性
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高学生语文学习的积极性
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学习积极性 小学生 语文学习 小学语文教学 教学活动 主体性 动画片 教师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2439字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习积极性
小学生
语文学习
小学语文教学
教学活动
主体性
动画片
教师
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