浅谈化学教学中的情感教育

• 作者: 王恩
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 情感教育 基础教育课程改革 情感态度 教育教学过程 学习效果 学习过程 合作精神
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,是影响学习效率的重要因素。关注学生情感态度是当前基础教育课程改革的一个重要方面,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中,也体现了以人为本的教育理念。在教育教学过程中