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摘要:
新一轮的教学改革浪潮滚滚而来,这次课程改革是我国现代教育史上一次最深刻、最全面、最有冲击力的教育改革。由于科技不断发展,社会不断变化,旧的知识体系、旧的知识结构、旧的教学载体、教学形式和教学技术严重制约着新型人才培养模式的构建和人文素质的提高。新课标强烈地冲击着现有的教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求。崭新的教学理念,强烈激发教师改变教学方式、
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文献信息
篇名 运用多媒体谈语文作业的新形式与新评价
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 多媒体 评价 作业 语文 人才培养模式 教学改革 课程改革 教育改革
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
评价
作业
语文
人才培养模式
教学改革
课程改革
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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