试论以瑜伽为载体培养儿童情绪能力

• 作者: 吴戈 林湘明 谢欣
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 瑜伽 儿童 情绪能力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 329-330
• 分类号: G623.8
• 字数: 4142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.04.293

摘要

本文通过文献综述法发现国内外现有的儿童瑜伽教材和教学模式与儿童情绪能力培养方法有效契合,论述了以瑜伽为载体培养儿童情绪能力的可行性,为儿童情绪能力的培养提供一种新型、有效的方式,以激发更多研究探讨瑜伽对儿童情绪能力的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴戈	北京师范大学体育与运动学院	7	8	2.0	2.0
2	林湘明	北京师范大学体育与运动学院	15	46	3.0	6.0
3	谢欣	北京师范大学体育与运动学院	7	27	3.0	5.0