以绘本为载体,提升幼儿的共情能力

• 作者: 梁菁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 绘本教学 共情能力 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

绘本是一种新兴的儿童文学形式,它恰到好处地结合了图画与文字,是反映和贴近儿童心理的绝佳素材.对于幼儿来讲,绘本将晦涩难懂的人生哲学变成了直观的画面,让幼儿能够更好地看待问题,设身处地地站在别人的立场为他人着想,理解他人的兴趣,提升幼儿的共情能力.通过论述共情的定义引出绘本教学对于提高幼儿共情能力的重要性,并采用绘本作为主要媒介,结合角色扮演游戏,在轻松的氛围中培养幼儿的共情能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁菁		3	0	0.0	0.0