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摘要:
职业学校的培养目标是具有较强动手能力的专门型人才.数控实训课是理论与实践相互渗透的技能型学科,是培养学生操作技能和积累技术经验的重要途径.本文从强化安全教育、规范课前准备,灵活实施教学、有效缩减差距,校企人员合作、共同营造双赢三方面讲述了如何有效组织数控车床实训.
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数控车床
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项目教学法
中职
数控车床
实训教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数控车床编程与操作实训教学三步曲
来源期刊 科技信息 学科
关键词 零对接 教学三步曲 校企合作
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263
页数 分类号
字数 1439字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱龙飞 12 8 2.0 2.0
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引文网络
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
零对接
教学三步曲
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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