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摘要:
从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习.从行为上看,厌学,就是指学生在学习的过程中,产生了厌倦学习的心理,进而在学习学科课程时,对知识失去了学习的兴趣,不再愿意学习的现象.因此,我们要在实践中积极探索,合理选择或综合运用,需要学生自身的努力,学校、家庭、社会相互配合,内外结合、多管齐下,标本兼治,才能达到最佳效果.
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文献信息
篇名 初中学生厌学的原因及解决办法
来源期刊 文学教育(中) 学科 教育
关键词 学生 厌学 学习 素质教育 新课程改革
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 44
页数 分类号 G444
字数 2005字 语种 中文
DOI
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1 王俊飞 1 1 1.0 1.0
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学生
厌学
学习
素质教育
新课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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