护理专业“3+2”教学一体化运行机制探索

• 作者: 章晓幸
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 "3+2"教学 一体化运行机制
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4454字
• 语种: 中文

摘要

介绍护理专业“3+2”中高职衔接教育,通过培养目标的一体化思考、课程体系的一体设计、教学资源的共享、教学管理的衔接等中高职教育的一体化运行机制,有效解决中高职培养目标定位不准、课程衔接错位、教学方法雷同等问题.并提出组建职教集团、扩大自主招生、优化遴选方法等改革建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章晓幸		25	189	9.0	12.0