新课改下如何上好初中数学课

• 作者: 边明霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 数学课 初中 数学学习 数学活动 数学知识 学习积极性 教学观念
• 年，卷（期）: 2012,（86）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求老师把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人。作为知识传播者，老师首先要更新教学观念，把传统“教”变成学生的“学”。改变原有的教学模式，不断钻研教材，学习新理念、新方法,全面了解自己的学生，切实完成好教学任务,把自己的教育教学水平提高到一个新的层次，只有这样才能适应现代教学的需要。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，进行广泛的数学活动。