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摘要:
信息快速发展的今天,农村中学教师要利用独有优势,挖掘出语文教学资源,并达到运用.农村语文教师可以引导学生采撷丰富多彩的自然社会资源,构建人与自然的和谐语文学习;激励学生挖掘民间文化资源,激发对祖国文化的热爱之情;利用淳朴的民风熏陶学生情商,让他们辨伪存真;让淳朴乐观、卑微却坚韧向上的农民形象成为鼓舞学生不断前进的不竭源泉,如此农村语文教学工作才能称得上是真正的成功.
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文献信息
篇名 如何挖掘、运用农村独有的语文教学资源
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 教学资源 农村 社会文化
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 291
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
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