以学案导学为依托，促进信息技术教学

• 作者: 唐慧敏
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学 自主学习 教学模式 信息技术教学
• 年，卷（期）: 2012,（87）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 4326字
• 语种: 中文

摘要

在Web2．0时代，学习的资源无限扩大、丰富．学习的内涵和外延都在不断扩展。我们都无法逃避信息时代。这些意味着一个人的能力高低拥有知识的多少。而是自学能力和实践能力。那么，如何让学生从被动性的学习转向自主性的学习，从根本上改变学习方式。来追求“功夫在课前，成效在课中，愉悦在课后”的境界值得我们好好探究。作者经过教学的尝试发现学案导学法对达到这种境界有一定的成效。“学案导学”教学法是一种新型的教学模式．旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐慧敏		1	0	0.0	0.0