感受教学魅力预约精彩课堂——浅谈提高初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 吴继荣
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 初中数学 课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生获取知识、形成能力的主要阵地,课堂效果如何,不仅关系到教育教学改革的成败,而且也关系到未来人才的素质.因此,追求课堂教学的有效性是广大一线教师不懈的追求.结合多年的初中教学实践,与同行分享提高初中数学课堂有效性的一些简单做法,以求与同行共勉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴继荣		6	5	2.0	2.0