语文课堂教学如何教出趣味来

• 作者: 常辉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 语文学习 趣味 激发兴趣 教学过程 良好习惯 学习任务 语文学科
• 年，卷（期）: 2012,（87）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

在新课程教学过程中，激发学生语文学习的持久兴趣．有助于促进学生养成自觉排除困扰、高效完成学习任务的良好习惯。而且语文学科工具性和人文性并存的特征，也决定了语文学科本身蕴涵着取之不尽的激发兴趣的资源。笔者发现．培养学生语文学习的持久兴趣能有效化解语文学习投资成本大、见效周期长、涉及范围广等不利因素的影响，有效提高学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常辉		3	0	0.0	0.0