浅谈高中英语教学中的读和写

• 作者: 郑亚娟
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 学生的“读写”能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 49-49,52
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2877字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中，培养学生听说读写的能力是至关重要的。英语教师在教学中要及时地发现学生存在的问题，并采取有效的措施订正学生的错误，使其能够在学习中永远朝着正确的方向前进。对此，本文针对高中英语教学中学生在英语读和写方面存在着的问题提出了一些恰当的教学方法，并谈了一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑亚娟		5	3	1.0	1.0