涉外护理专业英语口语任务型语言教学探析

• 作者: 余丽霞
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型语言教学 口语能力 涉外护理
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

本文以涉外护理专业学生的实际工作需求为基础，探究有利于提高学生工作场景中的英语口语能力的教学方法。任务型语言教学模式框架层次分明，可操作性强，将其贯穿到听力、阅读、写作课中，可以有效地提升学生的口语沟通技能，不仅能使学生在完成任务的过程中自然习得语言，而且能切实提高学生的职场英语口语能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽霞		1	0	0.0	0.0