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摘要:
根据园林工程课程的特点,分析了进行课程改革的必要性,阐述了竞赛激励式教学模式在园林工程专业课程教学中的应用,结果表明,该模式应用于教学中的效果明显,有效激发了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的学习自信心.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 竞赛激励式教学方法在园林工程课程教学改革中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 园林工程 教学改革 竞赛式教学 教育心理学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 3868,3871
页数 分类号 G642.4
字数 1981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.07.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙钦花 徐州工程学院环境工程学院 21 84 5.0 8.0
2 杨瑞卿 徐州工程学院环境工程学院 33 203 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2020(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
园林工程
教学改革
竞赛式教学
教育心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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