初中物理实验教学有效性新探

• 作者: 陈中花
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 有效性 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 132-133
• 分类号: G633.7
• 字数: 1508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.04.132

摘要

实验教学是物理教学活动的重要组成部分,在物理教学过程中,通过科学的实验可以培养学生的观察能力、动手能力、思维探索能力等诸多能力,可以说,它也是完成物理教学活动一个必不可少的环节.结合教学体会,就如何实现实验教学的有效性提出几点看法,希望能够为物理学科素质教育目标的实现有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈中花		2	4	2.0	2.0