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利用合作学习提高识字效率
低年级
识字教学
效率
提高
利用小组合作学习提高初中地理教学效率
小组合作
初中地理
多元评价
利用小组互助合作学习提高学习思想品德效率
小组互助合作
教师角色转变
教师合作
教学成果的评价
加强合作学习,提高英语教学效率
合作学习
学习积极性
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用合作提高学习效率
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 小学语文 合作学习 小组
年,卷(期) xdjykxjxyj_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作学习
小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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