政治课堂教学的策略与实践

• 作者: 王红林
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课堂教学 学生自主 实践 创设教学情境 设置问题情境 创设问题情境 以问题为中心 教学内容
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

政治教学创设教学情境不能完全从理论出发，也不能停留在口头上，应结合实际的教学需求，紧扣教学内容，着眼于学生的实际和教材的特点，培养学生的情感和兴趣，引导学生自主地、高效地、全面地把握教学内容，既让学生长智，又使学生生情，让学生真正做到我学习、我快乐。贯彻落实情境教学，应该设置问题情境，激发学生思维。在教学过程中，教师可以创设问题情境，以问题为中心组织教学，激起学生认识、分析、解决问题的欲望，拨动学生的心弦，点燃学生好奇之火。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红林		2	0	0.0	0.0