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摘要:
小学阶段必须把保护小学生的生命和促进小学生的心理健康教育工作放在首位,树立正确的心理健康教育观,确保学生的心理健康发展。因此,教师不仅要拥有较高业务知识,还应拥有良好的心理素质,掌握一定的心理健康知识。
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文献信息
篇名 浅谈小学生心理健康教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学生 心理健康 教育环境
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石翠平 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
心理健康
教育环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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