开放性作文教学的策略与研究

• 作者: 张志梅 郎素贞
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性 创新模式 阅读 积累 营造氛围 引导迁移
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

作文是语文教学中的重点,也是难点,要让学生把眼光放到社会中,走向开放的天地,以开放的视角写自己所见,抒自己之情,谈自己所感,那就要教师在作文中进行开放性教学。作文开放性教学,就是要建立开放型、发展式、创新的教学模式,培养学生的能动性。一、要丰富课外生活,扩大阅读,引导积累,生活是写作的源泉;二、写作中要营造氛围,自由作文,解除禁锢。讲究命题的开放性,讲究作文形式的多样性;三、评议时＂呵护＂亮点,培养兴趣,引导迁移,逐步把学生的写作活动引向广阔的天地。