实现小学语文课堂教学高效的策略探究

• 作者: 李英
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 高效 策略探究
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学的高效与否，成为了推进小学语文课程改革的关键，也是全面推进素质教育的重要内容。那么，在小学语文教学活动过程中，如何实现小学语文课堂教学的高效呢？笔者结合多年小学语文教学的实际，进行了认真深入分析与探究，并提出激发学生学习兴趣、引导学生创新思维、促进学生主动探究、发挥学生主体作用等策略措施。