作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“尝试教学”的基本思路是:(1)尝试像一条红线贯穿于始终.以尝试题为起点,促使学生自学,再以尝试为手段进行课堂练习,激发学生相互讨论,最后通过教师讲解达到尝试成功;(2)它以培养学生的尝试能力为教学目标,而尝试恰恰是创造力的基本品质.将尝试教学法灵活运用于信息技术课堂教学中,能够培养学生的自主学习能力,提高学生应用创新能力,全面提升学生的综合信息素养.
推荐文章
如何优化中学信息技术课堂教学
高中
信息技术
课堂教学
尝试教学法在信息技术教学中的应用
尝试教学法
信息技术
编排文稿
浅谈高中信息技术课堂教学
高中信息技术
课堂教学
方法和策略
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中学信息技术课堂教学中的尝试教学
来源期刊 消费电子 学科 教育
关键词 尝试 课堂教学 有效教学 任务驱动
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 分类号 G434
字数 2304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靖飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
尝试
课堂教学
有效教学
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
总下载数(次)
35
总被引数(次)
3638
论文1v1指导