基于微视频优化信息技术课堂教学研究

• 作者: 陈桂华
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 自主学习 微视频特征 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58|G434
• 字数: 2889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.05.037

摘要

微视频以短小精悍、活泼生动、方便使用的特征为学生提供自主探究学习的桥梁,在小学信息技术课中巧妙利用微视频开展教学活动,能满足不同层次的学生个性化的需求,从而提高课堂教学的高效性.文章结合Flash中"制作多图层动画"一课,浅谈通过灵活运用微视频,突破教学重难点,优化信息技术课堂教学,进一步为学生打造自主、高效的课堂,培养学生自主学习能力和创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈桂华		1	0	0.0	0.0