基于App Inventor和计算思维的信息技术课堂教学研究

• 作者: 黄玲
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: AppInventor 计算思维 信息技术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.56-4|G434|G633.67
• 字数: 3532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2018.10.056

摘要

在学生中创新性地开展信息技术课堂教学活动,对于教育事业的管理和发展具有重要意义.本文首先分析了App Inventor和计算思维的含义及特点,对二者在信息技术课堂教学中的应用进行了分析;然后详细论述了引入App Inventor和计算思维在课堂教学效果改善方面的优势;最后通过对采用二者的信息技术典型案例进行分析,指出App Inventor和计算思维的应用效果,最大程度地提高学生的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玲	湖南信息学院电子信息学院	12	29	4.0	5.0