作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
体验式学习是一种互动式、讨论式和探究式的教学方式,同时也是以学生为主体的教学方法.现如今,已经成为小学信息技术课堂内的一种新型教学模式.体验式学习的对象是信息技术相关知识,载体是具体的教学情景,这也是小学信息技术课堂物联网教学的重点.学生体验式学习,从中获得思考,进行总结并加以应用.
推荐文章
小学信息技术课堂教学新模式研究
小学信息技术课堂
教学现状
新模式
基于微视频优化信息技术课堂教学研究
微视频
自主学习
微视频特征
教学模式
小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
小学信息技术课程的任务教学研究
小学教学
信息技术
任务教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于体验的小学信息技术课堂物联网教学研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 体验式学习 信息技术 物联网
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式学习
信息技术
物联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导