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摘要:
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积极利用网络资源提高大学生理财能力
理财能力
消费行为
网络资源
理财习惯
运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
大学生
英语教学
口语能力
元认知
利用网络资源提高大学英语教学效果
网络教育
大学英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用网络资源,提高大学生的读、写能力
来源期刊 新课程学习:中 学科 工学
关键词 网络资源 大学生 读写能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓宁 7 22 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络资源
大学生
读写能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导