浅议如何提高新课改下高中地理课堂活力

• 作者: 欧世升
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课堂活力 课改 传统教育模式 《新课程标准》 教学模式 地理教师 传授知识
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。实行新课改以来,单一的传授知识的传统教育模式已经渐渐退出教育的舞台,取而代之的是灵活多样的新型教学模式。在新的教育理念和新的教学模式下,学生的主体地位越来越凸显。作为高中地理教师,在教学过程中不仅要提高自己的自身修养和教学水平