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摘要:
后进生是中职学校班级中存在的客观现象,在教育过程中,很容易被漠视和歧视.本文针对这一现状,结合中职学校班主任工作实际,通过分析后进生形成原因,提出后进生转化教育的途径.
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全纳教育
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后进生转化
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后进生
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后进生
教师
转化
中职学校后进生的成因及转化策略
中职教育
后进学生
转化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中职学校后进生转化教育途径
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职学校 后进生 转化教育
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G40-058
字数 2176字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
后进生
转化教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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